すいおう日記11月

11月27日(木曜日)に今年度2回目のアウトプットデイを行いました。保護者・地域の皆さん、そして四中生もたくさん来てくれて、子どもたちの発信(アウトプット)に対して助言(フィードバック)していただきました。

生活科および総合の時間で取り組んでいる探究活動。子どもたちも一生懸命資料を準備したり、練習を重ねてきたことで「発表」することに慣れてきた感もあります。しかしこの取組の目的は「発表」を上手に行うことではありません。大切なのは「対話」を通してのアウトプット・フィードバックです。フィードバックをしっかりと自分の中に吸収することで、課題が見つかったり、よりよい考えにたどり着いたりします。その経験を通して主体的に課題解決に取り組む力を付けることが大きな目的です。「対話」を核として、自分の中でフィードバックを生かす…という点において、まだ課題があるとも感じています。

取組は小中一貫校「水桜学園」に続きます。もちろんブラッシュアップは必要です。今回は児童がオープニングの司会進行をしてくれました。子どもが主人公になるイベントをもっと増やして、彼らの成長を支えていきたいと思います。

11月7日(金曜日)、4年生が門真市のリサイクルプラザに校外学数に出かけました。歩いておよそ30分。リサイクルプラザは市内でもどちらかというと西側に位置しており、本校からは少し距離がありますが、安全に気を付けながら徒歩で行きました。

4年生の子どもたちは、総合学習での探究活動「テーマプロジェクト」で「環境」について主体的な学びを積み重ねています。一学期は「水」について学習しました。二学期は「ごみ」について学習しています。リサイクルプラザは、隣接するクリーンセンターで市内のごみを焼却処理しています。その内部を見学したり、施設の方の説明を聞いたりして「ごみ」についての学習を深めました。また玉ねぎの皮を使って染物を体験するなど、廃棄するしかないと思われるものでも、様々な活用法があることを学びました。

明日27日(木曜日)は本校のアウトプットデイです。「ごみについて」というテーマの中で、子どもたちは自分なりに疑問に思ったことや調べて分かったこと、今考えていることなどをアウトプットします。今回の校外学習で学んだことももちろん発表の中に含まれていると思います。どのような発信をしてくれるのか、今から楽しみにしています。

今日の昼休みに児童集会を行いました。児童会委員が司会・進行を行いますが、回数を重ねるたび落ち着いてしっかりと会を進めてくれるようになってきました。何事も経験が子供を成長させるのだ…と実感しています。

今回は「学校づくり委員会」から、「ルールメイキング」についての紹介がありました。また四年生の「アウトプットデイ盛り上げ隊」からは元気いっぱいのメッセージ。保健委員会からは「ハンカチフェス」のお知らせ。それぞれの子どもたちがカメラの前でも堂々と発言する姿は、本当に頼もしいです。今の子どもたちは、興味・関心があれば、本当に素晴らしい力を発揮すると改めて感じます。

最後に私からいくつかのお話をしました。歯磨きや朝ごはんなど健康にまつわる話。水桜小のみんなが頑張っている点、力を付けてきた点もお話ししました。同時に気になる点も話をしました。特に地域でのごみのポイ捨てと、安全な登下校についてはしっかりとお話ししました。子どもに直接伝えられる貴重なこの機会を大切にしたいと常々考えています。

新しい「水桜学園」開校に向けて取り組んでいる「学校づくり委員会」。先週4回目が開催されました。

小中学校の有志児童生徒と教職員で「水桜学園をどんな学校にしたいのか」という大きなテーマを「誰一人置き去りにしない」という視点を大切にしながら、「対話」を通して考えています。メインとして、これからの学校生活にかかわる様々な約束事について、5つのグループに分かれて話し合いを重ねてきました。いわゆる「ルールメイキング」です。

「制服」「見た目」「持ち物」「時間」「空間」各グループで「何が課題か」「どう変えたら解決するか」「どんな未来が見たいか」という視点で仮説を立て、その仮説について教員や児童生徒、そして保護者や地域をはじめとした外部の意見も聞きながら懸念点も洗い出し、よりよい提案を目指しています。

こどもたちが主体となって、これからの学校生活をよりよくしていくための「対話」を通した取組。今後も取り組んでいきます。

11月14日(金曜日)に1,2年生が遠足に行ってきました。行先は大東市の深北緑地公園。子どもたちの間では「きょうりゅう公園」とも言われています。大きな恐竜の滑り台があるからです。学校からは子どもの足で40分程度。距離としては2km少しというところです。天候は快晴。歩いていると少し汗ばむほどの陽気となりました。

1年生と2年生がペアになって手を繋ぎ歩きます。高学年とペアになる機会が多い1,2年生ですが、今回のように2年生が少しだけお兄さん、お姉さんになって行動することも非常に良い経験です。

現地では遊具で遊ぶグループ、広場で遊ぶグループに分かれて時間交代で楽しみました。また、大きな目的である「秋見つけ」。ドングリや松ぼっくりなど、思い思いの「秋」をたくさん拾い集めてきました。これからの「生活」の学習やアウトプットデイでも活用する予定です。

3.4年生が5月以来のスポーツテストにチャレンジしました。今回はソフトボール投げ、シャトルラン、反復横跳びの三種目です。大阪国際大学の学生さん3名もボランティアでお手伝いに来てくれて非常に助かりました。

最近、子どもたちの体力低下が問題として取り上げられますが、本校でも課題の一つとなっています。これを受けて研修や授業改善を行い、子どもたちの運動能力向上や、運動に対する意識の改善に取り組んでいます。

5月の記録から少しでも伸ばそうと一生懸命な子どもたちの姿を見ると、その頑張り自体がとても素晴らしく、思わず声を上げて応援してしまいました。記録が伸びることもうれしいでしょうが、目の前のハードルに対してすぐにあきらめず、持てる力を発揮して挑戦することがとても大事なことだと感じました。子どもたちが力を発揮するために、そして体を動かすことを楽しめるように今後も体育の授業を中心として健康・体力づくりを推進していきます。

11月7日(金曜日)、門真市人権擁護委員の増田さんと満永さんが来校されて「人権の花運動」の一環として、一年生と一緒にチューリップの球根を各自のプランターに植えました。また「人権」がみんな一人ひとり大切にされるべき大事なものであることをお話しいただきました。みんなが植えたチューリップは何色の花が咲くかわかりません。ひとり一人違う色でもそれぞれが美しい。それぞれの違いが素晴らしいことを感じてほしいというお話でした。

学校としても多様性教育をはじめとして、お互いが違いを認め合い、お互いがその存在や一人ひとりの個性を尊重することを日々の学校生活の中で常に伝えています。

この冬の気候にもよりますが、4月頃にはきれいな花を咲かせてくれるはずです。新しい校舎を色とりどりのチューリップが彩ってくれることを楽しみにしています。

11月5日にPTA主催で給食試食会を開催しました。一年生の保護者を対象に、子どもたちが食べるメニューを保護者も体験してもらおうという企画です。約20名の保護者の方々が参加してくださいました。

当日のメニューは「ツナひじきごはん、むらくも汁、さわらの煮付け」でした。子どもたちにも人気のメニューです。参加した保護者の方々からも「おいしい」という声がきかれました。

試食会では、栄養教諭より学校給食についての説明や、朝ごはんの重要性についてお話があったり、一年生の給食の様子を見てもらったりして予定の時間があっという間に過ぎていきました。

給食は安全性と栄養バランスに配慮しつつ、旬の食材を使ったり、季節行事に関連したメニューを出したりと、様々工夫が施されています。朝ごはんをはじめとした「食」の重要性を今後も子どもたちや保護者の皆さんに発信していきます。

参加していただいた方々、ありがとうございました。

5年生林間学校の二日目の様子です。夕食、キャンプファイヤー、そして二日目のウオークラリー。すべてのスケジュールを完了し無事に帰校しました。大きなけがや病気もなく帰ってこれたことがなによりです。楽しい思い出を作れたと思います。

さすがに金曜日の登校時は少し疲れた表情だった5年生。週末は少しゆっくり過ごしてくれたらと思います。

今日と明日の日程で5年生が林間学校に出かけました。場所はるり渓の少年自然の家です。大阪から車で約90分と近場ではありますが、自然がいっぱいの場所で普段とは違う貴重な体験をしてほしいです

11月1～2日は四中校区地域会議主催の「水桜地区秋祭り」が行われました。例年「砂子校区秋祭り」という名目で夕方から夜にかけてのお祭りでしたが、来年度より水桜学園になることもあり、「水桜地区秋祭り」としてお昼から夕方にかけて実施されました。

祭り前日は雨模様でしたが当日の二日間はやや肌寒さがあったものの、良い天気で無事に開催されました。各地区やPTAから露店や出し物が出店され、子どもたちはとても楽しそうに過ごしていました。また二日目には子ども山車の巡行も行われ、秋祭りをより盛り上げてくれました。

祭りにかかわっていただいたPTAをはじめとした保護者の皆さん、山車引きに参加した子どもたち、地域の皆様、本当にお疲れさまでした。楽しいひとときをありがとうございました。